អារម្មណ៍ច្រើនបានឈប់ជំពាក់មូលវិទ្យាល័យ។ ក្នុងចំណោម ៣ រូបមួយ អាមីការជំនួញសាលាវិសាលីក។

(SeaPRwire) –   ឪពុកម្តាយ និងកូនៗជាច្រើនកំពុងឆ្ងល់ថាតើការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនៅតែមានផលចំណេញដូចកាលពីមុនដែរឬទេ។ ហើយពួកគេមានហេតុផលដែលត្រូវបារម្ភ៖ ការជួលបុគ្គលិកទើបតែឈានដល់កម្រិតមួយដែលមិនធ្លាប់ឃើញចាប់តាំងពីសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបាន “បិទទាំងស្រុង” ក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត។

ការទៅមហាវិទ្យាល័យធ្លាប់ត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាសំបុត្រមួយផ្លូវទៅកាន់អាជីពជោគជ័យ និងរកប្រាក់ចំណូលបានច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានការងារជាច្រើនដែលរកចំណូលបានប្រាំមួយខ្ទង់ដែលមិនតម្រូវឱ្យមានសញ្ញាបត្រ ខណៈដែលឱកាសការងារកម្រិតដំបូងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗនៅតែមានតិចតួច។

ឪពុកម្តាយមួយចំនួនមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីទីផ្សារការងារបច្ចុប្បន្ន រហូតដល់ពួកគេកំពុងស្វែងរកជម្រើសផ្សេងក្រៅពីសញ្ញាបត្របួនឆ្នាំ ដោយមួយក្នុងចំណោមបីនាក់បានបើកចិត្តចំពោះគំនិតដែលកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀនសាលាបច្ចេកទេសជំនួសវិញ នេះបើយោងតាមលទ្ធផលស្ទង់មតិចុងឆ្នាំ 2025 ពី Britebound (ពីមុន American Student Assistance) ដែលបានស្ទង់មតិឪពុកម្តាយជាង 2,200 នាក់ដែលមានកូននៅសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យអំពីអាកប្បកិរិយា ការយល់ឃើញ និងការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងផែនការរបស់កូនៗក្រោយពេលបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

ការពិតដែលថា 35% នៃឪពុកម្តាយជឿថាការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសគឺស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ តំណាងឱ្យការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង—ពីត្រឹមតែ 13% ក្នុងឆ្នាំ 2019 នេះបើយោងតាម Britebound។ ខណៈដែលឪពុកម្តាយនៅតែចូលចិត្តមហាវិទ្យាល័យបែបប្រពៃណីសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ វាមានការថយចុះច្រើនបើធៀបនឹងអតីតកាល។ ភាគរយនៃឪពុកម្តាយដែលចូលចិត្តវាបានធ្លាក់ចុះដល់ 58%—ដែលជាការធ្លាក់ចុះ 16 ភាគរយពីឆ្នាំ 2019។

ហើយការសិក្សាមួយផ្សេងទៀតពី Britebound កាលពីរដូវក្តៅមុនបង្ហាញថាវាទៅវិញទៅមក៖ 70% នៃក្មេងជំទង់ក៏រាយការណ៍ថាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេគាំទ្រកាន់តែច្រើនចំពោះការបោះបង់ការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់អ្វីដែលខុសគ្នា ដូចជាសាលាបច្ចេកទេស ឬកម្មសិក្សា។

“ឪពុកម្តាយកំពុងភ្ញាក់ខ្លួន។ មហាវិទ្យាល័យមិនមាន [ផលចំណេញ] ដូចកាលពីមុនទេ ដោយសារតែតម្លៃថ្លៃហួសហេតុ ហើយលទ្ធផលមិនច្បាស់លាស់” Trevor Houston ដែលជាអ្នកយុទ្ធសាស្ត្រអាជីពនៅ ClearPath Wealth Strategies បានប្រាប់ . ពីមុន។ “និស្សិតឥឡូវនេះប្រឈមមុខនឹងបំណុលខ្ពស់បំផុតដែលមិនធ្លាប់មាន ប៉ុន្តែសន្តិសុខការងារក្រោយពេលបញ្ចប់ការសិក្សាមិនពិតជាមាននោះទេ”។

តម្លៃមធ្យមនៃការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺច្រើនជាង 38,000 ដុល្លារ (រួមទាំងថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃស្នាក់នៅ) ក្នុងមួយនិស្សិតក្នុងមួយឆ្នាំ នេះបើយោងតាម Education Data Initiative ហើយតម្លៃមធ្យមនៃការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យបានកើនឡើងទ្វេដងក្នុងសតវត្សនេះ។ សាលាឯកជនស្ទើរតែតែងតែមានតម្លៃថ្លៃជាងមធ្យម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យុវវ័យ Gen Z ជាង 4 លាននាក់គ្មានការងារធ្វើ ហើយបន្ទោសសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ “គ្មានតម្លៃ” របស់ពួកគេ។

ការងារបច្ចេកទេសដែលរកចំណូលបានប្រាំមួយខ្ទង់ដោយមិនចាំបាច់មានសញ្ញាបត្រ

ហេតុផលចម្បងមួយដែលសាលាបច្ចេកទេសកំពុងក្លាយជាជម្រើសដ៏ពេញនិយមសម្រាប់សិស្សគឺផលចំណេញ (ROI) ដ៏ខ្លាំងក្លារបស់វា ជាពិសេសនៅពេលដែលមហាវិទ្យាល័យកាន់តែថ្លៃ ហើយការងារកម្រិតដំបូងបែបប្រពៃណីមានតិច។ ហើយជាច្រើនអាចនាំឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យថ្មីៗទទួលបានប្រាក់ខែប្រាំមួយខ្ទង់។

យោងតាម National Society of High School Scholars ការងារបច្ចេកទេសមួយចំនួនដែលមិនតម្រូវឱ្យមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ និងរកចំណូលបានប្រាំមួយខ្ទង់រួមមាន៖

• មេកានិចយន្តហោះ ($135,628)
• ជាងទឹក ជាងបំពង់ និងជាងចំហាយទឹក ($132,275)
• អ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់ ($130,000)
• ជាងអគ្គិសនីឧស្សាហកម្ម ($122,500)
• អ្នកបច្ចេកទេសថាមពល ($115,076)

លើសពីនេះ តម្រូវការសម្រាប់កម្មករទាំងនេះនឹងបន្តកើនឡើង ជាពិសេសនៅពេលដែលមនុស្សជំនាន់ចាស់ដែលធ្វើការក្នុងវិស័យបច្ចេកទេសចាប់ផ្តើមចូលនិវត្តន៍ លោកស្រី Julie Lammers ប្រធាន និងនាយកប្រតិបត្តិនៅ Britebound បានប្រាប់ ពីមុន។

លោកស្រីបាននិយាយថា “កម្លាំងពលកម្មវ័យចំណាស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកទេស និងការកើនឡើងនៃតម្រូវការដើម្បីបំពេញតម្រូវការហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ តម្រូវការអចលនទ្រព្យដែលកំពុងកើនឡើង និងការផ្លាស់ប្តូរផលិតកម្មថាមពលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក មានន័យថាមានកន្លែងការងារច្រើនជាងកម្មករជំនាញដើម្បីបំពេញតម្រូវការ”។

តើសាលាបច្ចេកទេសមានតម្លៃប៉ុន្មានធៀបនឹងមហាវិទ្យាល័យ?

ក្រៅពីសាលាបច្ចេកទេស សិស្សក៏អាចបន្តកម្មសិក្សា កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអាជីព វគ្គបណ្តុះបណ្តាលខ្លីៗ វិញ្ញាបនបត្រឧស្សាហកម្ម និងអាជ្ញាប័ណ្ណវិជ្ជាជីវៈ។ ទាំងនេះជាច្រើនមានតម្លៃតិចតួចណាស់បើធៀបនឹងការទទួលបានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលសរសេរកូដអាចមានតម្លៃត្រឹមតែ 7,000 ដុល្លារ—ហើយនោះគ្រាន់តែជាថ្លៃសេវាមួយដងប៉ុណ្ណោះបើធៀបនឹងជិត 40,000 ដុល្លារសម្រាប់មួយឆ្នាំនៅមហាវិទ្យាល័យ។

ផ្លូវអាជីពទាំងនេះដែលធ្វើឡើងដោយសាលាបច្ចេកទេស កម្មសិក្សា វគ្គបណ្តុះបណ្តាលខ្លីៗ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងវិញ្ញាបនបត្រផ្សេងទៀតត្រូវបាន IBM ដាក់ឈ្មោះថា “ការងារកអាវថ្មី”។ នៅខែតុលា ឆ្នាំ 2017 IBM បានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីកម្មសិក្សារបស់ខ្លួនដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សសម្រាប់ការងារកអាវថ្មីដែលផ្តល់អាទិភាពដល់ជំនាញលើសញ្ញាបត្រ និងផ្តោតលើមុខងារការងារដែលមានតម្រូវការដូចជា សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត ការរចនា វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ ការអភិវឌ្ឍន៍ទូរស័ព្ទ Cloud បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និង blockchains—ផ្លូវអាជីពទាំងអស់ដែលអាចនាំទៅរកប្រាក់ខែប្រាំមួយខ្ទង់ផងដែរ។

រដ្ឋបាល Trump នៅចុងឆ្នាំ 2025 ក៏បានប្រកាសកម្មវិធី Tech Force របស់ខ្លួនផងដែរ ដែលមិនតម្រូវឱ្យមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ ឬបទពិសោធន៍ការងារសម្រាប់អ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យាដែលសុខចិត្តបម្រើការរយៈពេលពីរឆ្នាំនៅទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានទទួលយកទៅក្នុងកម្មវិធី អ្នកអាចរកប្រាក់បានប្រហែល 150,000 ទៅ 200,000 ដុល្លារ ដោយសារតម្រូវការសម្រាប់អ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងទេសភាពបច្ចេកវិទ្យាដែលកំពុងវិវត្តយ៉ាងឆាប់រហ័សនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

លោក Scott Kupor នាយក U.S. Office of Personnel Management បាននិយាយនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៅពេលនោះថា “នេះគឺជាការអំពាវនាវដ៏ច្បាស់លាស់មួយ”។ “ប្រសិនបើអ្នកចង់ជួយប្រទេសរបស់អ្នកឱ្យឈានមុខគេក្នុងយុគសម័យនៃការរីកចម្រើនបច្ចេកវិទ្យាដ៏ឆាប់រហ័ស យើងត្រូវការអ្នក”។

នៅខែមីនា OPM ក៏បានចាប់ផ្តើម Early Career Talent Network ដែលជាការជំរុញការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់កម្មករកម្រិតដំបូងដើម្បីធ្វើការឱ្យរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធ។

លោក Kupor បានប្រាប់ Sasha Rogelberg របស់ ថា “យើងមានប្រជាជនជិតពាក់កណ្តាលរបស់យើងដែលស្ថិតក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំនៃអាយុចូលនិវត្តន៍”។ “ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើអ្វីផ្សេងទៀត អ្នកមានបញ្ហាប្រជាសាស្រ្តដ៏ធំមួយនៃមនុស្សមួយចំនួនធំដែលទំនងជានឹងចូលនិវត្តន៍ ឬពិតជាមានសិទ្ធិចូលនិវត្តន៍ក្នុងរយៈពេលខ្លី ដោយគ្មានយើងពិតជាបំពេញបន្ថែមបំពង់បង្ហូរនៃមនុស្សវ័យក្មេងដែលចូលមក”។

កំណែនៃរឿងនេះត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដំបូងនៅលើ .com នៅថ្ងៃទី 19 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2025។

ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីសាលាបច្ចេកទេស៖

• ខ្ញុំបានគ្រប់គ្រងសាលាបច្ចេកទេសអស់រយៈពេល 40 ឆ្នាំហើយ យុវវ័យ Gen Z កំពុងចាប់បានអ្វីមួយ៖ ពួកគេ ទទួលស្គាល់តម្លៃនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ
• ការរីកចម្រើននៃ AI កំពុងជំរុញតម្រូវការសម្រាប់ជំនាញបច្ចេកទេស—ហើយតម្រូវការសម្រាប់អ្នកបច្ចេកទេស កម្មករ HVAC និងជាងអគ្គិសនីកំពុងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ជាមួយនឹងប្រាក់ខែប្រាំមួយខ្ទង់ដែលត្រូវគ្នា
• ‘មហាវិទ្យាល័យមិនមាន ROI ដូចកាលពីមុនទេ’: 70% នៃក្មេងជំទង់និយាយថាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេគាំទ្រពួកគេឱ្យទៅសាលាបច្ចេកទេស ឬទទួលបានកម្មសិក្សា